Circuito Serie

Circuito Serie

  Confeccionar un circuito serie con 5 elementos

Aquí se encuentra el esquema del ccto. Serie con resistencias de múltiples valores

  Comprobar continuidad en cada uno de los elementos

Al medir la continuidad en cada una de las resistencias, se obtuvieron los siguientes valores:

  R1 = 120ð Presenta Continuidad

  R2 = 5,52ð Presenta Continuidad

  R3 = 816ð Presenta Continuidad

  R4 = 811ð Presenta Continuidad

  R5 = 0.86ð Presenta Continuidad

Como indican estos valores, todas las resistencias presentaron continuidad

  Aplicar tensión al circuito

En este circuito se a aplicado una tensión de 17,35V

  Medir los voltajes de cada elemento

Según el cuadro anterior, los voltajes de cada resistencia son los siguientes:

  V1 = 0,255V

  V2 = 11,69V

  V3 = 1,73V

  V4 =1,72V

  V5 = 2,10V

  Vtotal = 17,35V

  Medir intensidad de cada elemento

Según el diagrama anterior, las intensidades de cada resistencia son las siguientes:

 

  I1 = 1,97mA

  I2 = 1,97mA

  I3 = 1,97mA

  I4 = 1,97mA

  I5 = 1,97mA

  Itotal = 1,97mA

  Calcular las Potencias parciales de cada elemento

Las potencias calculadas como muestra el diagrama, son las siguientes:

  W1 = 0,50235mW

  W2 = 23,0293mW

  W3 = 3,4081mW

  W4 = 3,3884mW

  W5 = 4,137mW

  Anotar los valores de resistencias según el código de colores

Según lo que expresa el circuito, las resistencias son:

  R1 = 120ð ð café - rojo - café

  R2 = 5,6Kð ð verde - azul - rojo

  R3 = 820ð = gris - rojo - café

  R4 = 820ð ð gris - rojo - café

  R5 = 1Kð = café - negro - rojo

  Anotar los valores de resistencias según tester

Según el diagrama, las resistencias medidas por tester presentan los siguientes valores:

  R1 = 120ð

  R2 = 5,52ð

  R3 = 816ð

  R4 = 811ð

  R5 = 0.86ð

  Diagrama general con los todos los valores

  Confeccionar tabla de datos

Conclusión

En el presente trabajo e aprendido como funciona y actúa un circuito serie.

Tal vez fue un poco simple teniendo en cuenta lo que ya hemos avanzado, sin embargo nunca esta de mas reforzar lo aprendido, y con esto aprender cosas que se habían pasado por alto la primera vez que se estudió.

(footnote continued)